Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Konya’daki İmam Hatip Okulları Büyük Türkiye Şöleni’nde imam hatip okullarının eğitim sistemindeki yeri, 28 Şubat süreci ve gençlere yönelik mesajlar verdi.
Yusuf Tekin, Konya’da düzenlenen “İmam Hatip Okulları Büyük Türkiye Şöleni” programında yaptığı konuşmada, imam hatip okullarının yaklaşık 1 milyon 100 bin öğrenci, 100 bine yaklaşan öğretmen kadrosu ve güçlü pansiyon kapasitesiyle Türkiye’nin en önemli eğitim yapılarından biri hâline geldiğini söyledi.
Selçuklu Kongre Merkezi’nde gerçekleştirilen programa Konya Valisi İbrahim Akın, Konya milletvekilleri Mustafa Hakan Özer ve Hasan Ekici ile Ahmet İşleyen de katıldı.
“İmam hatip meselesi bir kimlik ve değer meselesidir”
Konuşmasında imam hatip okullarının Türkiye’nin eğitim tarihinde önemli bir yere sahip olduğunu belirten Bakan Tekin, imam hatip meselesinin yalnızca bir okul türü olmadığını ifade etti.
Tekin, “İmam hatip meselesi ezanın, Kur’an’ın, caminin, ailenin, ahlakın ve vatan sevgisinin nesilden nesile aktarılması mücadelesidir” dedi. Bu okullarda eğitim gören öğrencilerin yalnızca akademik eğitim almadığını, aynı zamanda güçlü bir kültürel ve manevi mirasın taşıyıcısı olduğunu söyledi.
“İmam hatipler güçlü bir maarif ekosistemine dönüştü”
İmam hatip okullarının bugün Türkiye’nin dört bir yanında büyük bir eğitim ağı oluşturduğunu dile getiren Tekin, bu modelin sadece Türkiye için değil, uluslararası düzeyde de örnek gösterilebilecek özgün bir eğitim sistemi olduğunu kaydetti.
Bakan Tekin, merhum Tevfik İleri ve Mahmut Celalettin Ökten başta olmak üzere imam hatip okullarının gelişiminde emeği bulunan isimleri de andı.
“İmam hatipler çok yönlü eğitim sunuyor”
Din Öğretimi Genel Müdürlüğü’nün imam hatip modelini daha da güçlendirmek için çalışmalar yürüttüğünü belirten Tekin, imam hatip okullarında pozitif bilimlerle dini eğitimin birlikte verildiğini söyledi.
Tekin, hafızlık programlarından yabancı dil sınıflarına, fen ve sosyal bilimlerden spor, sanat, teknoloji ve kültür programlarına kadar birçok alanda eğitim verildiğini belirterek, imam hatip okullarının çok yönlü ve güçlü bir eğitim modeli sunduğunu ifade etti.
Yarışmalarda binlerce öğrenci yer aldı
Bakan Tekin, bu yıl düzenlenen yarışmalarda Türkiye genelinde yoğun katılım olduğunu söyledi.
İl finallerinde 633 komisyonda 10 bin 749 okul birincisinin yarıştığını aktaran Tekin, bölge finallerinde 43 ilde 48 komisyonda 1001 öğrencinin yer aldığını belirtti. Türkiye finallerinde ise 6 komisyonda 88 öğrencinin yarıştığını kaydetti.
“28 Şubat sürecinde ağır bedeller ödendi”
Konuşmasında 28 Şubat sürecine de değinen Bakan Tekin, imam hatip öğrencilerinin geçmişte büyük mağduriyetler yaşadığını söyledi.
Tekin, katsayı uygulamaları nedeniyle birçok öğrencinin hayal ettiği okullara gidemediğini belirterek, “İmam hatipli gençlerin alın teri, sınav başarısı ve hayalleri bir katsayı hesabıyla engellenmek istendi” ifadelerini kullandı.
28 Şubat sürecinin yalnızca siyasi bir dönem olmadığını söyleyen Tekin, o dönemde toplum üzerinde ciddi bir baskı ve korku iklimi oluşturulduğunu dile getirdi.
“Bugün daha büyük sorumluluğumuz var”
Türkiye’de bugün yasakların ve engellerin büyük ölçüde ortadan kalktığını ifade eden Tekin, geçmişte yaşanan mağduriyetlerin bugünkü sorumlulukları artırdığını söyledi.
“Geçmişte haksızlığa uğramış olmak, bugün daha fazla iş yapma yükümlülüğümüzü ortadan kaldırmaz” diyen Tekin, eğitimde kalite, ahlak ve güçlü okul ikliminin daha da geliştirilmesi gerektiğini belirtti.
Dijital tehditler ve gençler için uyarı
Gençlerin günümüzde farklı tehditlerle karşı karşıya olduğunu ifade eden Tekin, sosyal medya, dijital içerikler ve sanal ortamların gençlerin dünyasını etkilediğini söyledi.
Tekin, “Gençlerimizin ruh dünyası ekranların insafına bırakılmamalı” diyerek ailelerin, öğretmenlerin ve toplumun birlikte hareket etmesi gerektiğini vurguladı.
“Rehberlik hizmetlerini güçlendiriyoruz”
Öğrencilerin yalnızlık, içine kapanma ve sosyal sorunlarının yakından takip edilmesi gerektiğini belirten Bakan Tekin, rehberlik hizmetlerinin daha da güçlendirilmesi için çalışmalar yürüttüklerini ifade etti.
Okul-aile iş birliğinin önemine dikkat çeken Tekin, sosyal, kültürel, sportif ve sanatsal faaliyetlerin öğrencilerin gelişiminde önemli rol oynadığını söyledi.
“Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile güçlü nesiller yetişecek”
Konuşmasının sonunda gençlere seslenen Yusuf Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin güçlü bir eğitim zemini sunduğunu ifade etti.
Tekin, gençlerden yalnızca akademik başarı değil; ahlak, disiplin, merhamet, tevazu ve sorumluluk bilinciyle hareket etmelerini beklediklerini söyledi. İmam hatipli olmanın millete, vatana ve değerlere karşı sorumluluk taşıdığını vurgulayan Tekin, gençlerin gelecekte bu emaneti daha ileri taşıyacağına inandığını belirtti.
Program sonunda Bakan Tekin, yarışmalarda dereceye giren öğrencilere ödüllerini takdim etti.
06.05.2026
Saat: 22.13
